Angielski od najmłodszych lat? Jeśli tak, to jak?
5 sposobów na to jak skutecznie wprowadzamy angielski u małych dzieci w BSW.
Często spotykając Was, naszych przyszłych słuchaczy na lokalnych piknikach, festynach, koncertach w Wawrze, słyszymy pytanie, w jakim wieku zacząć naukę języka angielskiego u małych dzieci i jak to zrobić. W dzisiejszym wpisie odpowiemy na pytanie, kiedy zacząć naukę angielskiego, dlaczego warto oraz jak wprowadzamy angielski do życia codziennego dzieci.
Odpowiedz na pytanie, kiedy zacząć naukę języka angielskiego u dzieci, jest dość prosta. Warto to zrobić jak najwcześniej.
Dzieci do 6 roku życia posiadają bardzo plastyczny umysł, który pozwala im na przyswojenie wiedzy w bardzo szybki i naturalny sposób oraz pozwala im mówić w języku angielskim zupełnie bez obcego akcentu. Z tego właśnie powodu w British School Wawer posiadamy specjalnie opracowany program Kids Club i uczymy dzieci już od 3 roku życia. Małe dzieci uwielbiają się uczyć, poznawać i odkrywać świat. Warto ten moment wykorzystać i wprowadzić język angielski zanim nastąpi okres buntu. Do 6 roku życia dziecko uczy się języka obcego tak samo jak języka natywnego, czyli poprzez codzienne czynności oraz naturalne funkcjonowanie dziecka związane z zabawa, grami oraz poznawaniem świata.
#1 Zagraj, pobaw się ze mną. Proszę!
My w Britishu pamiętamy o tym jak dzieci uwielbiają grać i się bawić. Gry mają magiczną moc zainteresowania i zmotywowania dziecka, a zarazem uczą współpracy, współzawodnictwa, uczą zarówno wygrywać jak i przegrywać. W British School Wawer posiadamy opracowany zestaw gier do wykorzystania na zajęciach językowych.
Gra różni się od zwykłej zabawy tym, ze w grze jest wyznaczony cel, który trzeba osiągnąć, aby zdobyć punkty albo wygraną . Poprzez zabawę z kolei przemycamy różne scenki sytuacyjne z życia wzięte.
Drogi rodzicu, nie mów proszę, ze dziecko się tylko bawi i gra na angielskim, a niczego się nie uczy. Gdyż tak właśnie Twoje dziecko się uczy angielskiego, poprzez gry i zabawy.
#2 Mogę zobaczyć? Zaśpiewasz mi piosenkę? Mogę dotknąć? Mogę spróbować?
Na pewno każdy rodzic słyszy te pytania bardzo często. Dlaczego właśnie te? Dlatego, ze dzieci uczą się i poznają świat polisensorycznie, tj. za pomocą wszystkich zmysłów. Z tego powodu na zajęciach z angielskiego w British School Wawer używamy pomocy wizualnych w postaci flashcards i obrazków; słuchamy nagrań, historyjek, śpiewamy piosenki; włączamy zabawy ruchowe poprzez szukanie skarbów, zadania manualne poprzez prace plastyczne, magiczne sznurki; uczymy się poprzez dotyk zgadując przedmioty i uczymy się o smakach próbując jedzenia. Odtwarzamy dokładnie taki sam proces, jaki dzieci przechodzą ucząc się języka ojczystego.
Drogi rodzicu, nie mów proszę, ze dziecko tylko śpiewa piosenki na angielskim, a niczego się nie uczy. Gdyż tak właśnie Twoje dziecko się uczy miedzy innymi poprzez słuchanie i śpiewanie piosenek.
#3 Poczytaj mi proszę
Dzieci w młodszym wieku bardzo chętnie się uczą z książeczek, gdzie mogą coś wskazać, pokolorować, przykleić lub zaznaczyć. Na naszych zajęciach korzystamy z książek znanych i renomowanych wydawnictw Oxford i Macmillan. Raz w miesiącu każda grupa ma Reading Time, kiedy nasza wspaniała Lektorka Swieta wspólnie z dziećmi wybiera i czyta książeczki z naszej bogatej biblioteczki wydawnictwa Usborne. Książki tego wydawnictwa są skierowane na rynek angielski, dlatego nie ma tam żadnego polskiego słowa.
Drogi rodzicu, proszę nie mów, ze dziecko nic nie rozumie z angielskich książek, gdyż tak właśnie dzieci się uczą również polskiego poznając i odkrywając nowe słowa, nie od razu wszystko rozumieją.
# 4 W grupie siła
My w British School Wawer mocno wierzymy w to, że dzieci zdecydowanie szybciej przyswajają wiedzę w grupie 
rówieśników, gdyż uczą się od siebie nawzajem. W grupie nawiązują się relacje, w grupie uczymy się radzić sobie ze wstydem, uczymy się szacunku i tolerancji w stosunku do innych. Te wszystkie społeczne i kulturowe umiejętności są mocne wplecione w naukę języka angielskiego jako języka międzynarodowego.
Drogi rodzicu, w wieku dziecięcym na pewno nie polecamy lekcji indywidualnych, gdyż uważamy, że zajęcia indywidualne są bardziej wskazane dla osób dorosłych o sprecyzowanych potrzebach językowych.
# 5 Angielski jest wszędzie
Ta myśl prześwieca nam cały czas przy tworzeniu kursów Kids Club, eventów kulturowych Halloween, Christmas, Easter oraz naszych językowych półkolonii, pt ‘English&Swim’, ‘English&Skate’, ‘English&Joy’, ‘English&Rollerblade’ ‘English&Tennis’ oraz innych.
Jesteśmy przekonani, że nauka języka nie może się ograniczać do lekcji raz lub dwa razy w tygodniu. Językiem trzeba się otaczać. Dlatego tak ważne jest, aby dzieci miały kontakt z językiem tak często jak jest to możliwe poprzez imersje językowa, 
czyli zanurzenie w języku. Kierując się tym przesłaniem, organizujemy eventy kulturowe dla naszych najmłodszych słuchaczy, aby mogły one również obcować z kultura anglosaska, która jest nieodzownym elementem nauki języka angielskiego.
Ponadto, organizujemy półkolonie językowe, aby dzieci pozostawały w stałym kontakcie z językiem pomimo ferii lub wakacji. W nauce języka angielskiego nie ma przerwy. Podczas naszych półkolonii dzieci obcują z językiem angielskim przez 10 godzin dziennie od 7:30 do 17:30. Lektorzy rozmawiają z dziećmi po angielsku podczas zabaw i gier językowych, podczas lekcji angielskiego, w trakcie zajęć sportowych i rekreacyjnych, podczas posiłków, kiedy sprzątamy po sobie, kiedy idziemy na spacer, na placu zabaw oraz relaksu w naszym szkolnym ogrodzie.
A nad tymi wszystkimi zasadami czuwają nasi Lektorzy, świetnie przygotowani do pracy z dziećmi i uwielbiający prace z nimi.
Drogi rodzicu, mamy już ostatnia prośbę do Ciebie na koniec, pamiętaj proszę o tak zwanym Silent Period występującym u dzieci podczas nauki języka obcego. Silent Period jest to okres czasu, kiedy dziecko chłonie wiedzę oraz osłuchuje się z językiem angielskim, którym jest otoczone, ale nie jest jeszcze gotowe na własne wypowiedzi w tym języku. Jest to bardzo ważny moment w rozwoju językowym dziecka, i w tym okresie nie możemy wyciągać pochopnych wniosków, że nasze dziecko niczego się nie nauczyło. Wiemy przecież, że dzieci potrafią nas zaskoczyć. Kiedy minie Silent period – przemówią w języku angielskim ku Waszemu zaskoczeniu.
Pamiętając o tym, nie wrzucajmy dziecka w sytuacje, gdzie w młodym wieku musi coś zamówić w restauracji, porozmawiać z 
lekarzem lub zrobić zakupy. Jako rodzice robimy to za dzieci w języku ojczystym, wiec nie oczekujmy tego, aby dzieci nagle zaczęły to robić w języku obcym.
Jeśli jako Rodzic mówisz w języku angielskim, wykorzystaj zaproponowane przez nas sposoby i wprowadź elementy języka angielskiego do życia codziennego. Na rynku jest dużo gier planszowych, książeczek z płytami w języku angielskim. W następnym wpisie zaproponujemy nasze domowe rozwiązania na naukę języka angielskiego. To zdecydowanie zwiększy czas, w którym dziecko ma kontakt z językiem angielskim, gdyż siła w grupie i angielski jest wszędzie. 🙂
Natalia Soszyńska
do ogrodu, sprzątamy po sobie gry itd. Pomaga to dzieciom w zrozumieniu, że język angielski nie jest tylko przedmiotem szkolnym, ale również językiem do codziennego komunikowania się tak samo, jak ich język ojczysty.
szybko nudzą i potrzebują częstej zmiany aktywności. Z tego właśnie powodu stosujemy dużo zajęć-przerywników i dodatkowych atrakcji podczas naszych półkolonie. Są to warsztaty kulinarne, wyjścia do pijalni angielskiej herbaty, dodatkowe gry językowe, wyjścia na plac zabaw, wyjścia do sali zabaw lub wyjścia do Ambasady Malty, które dodatkowo pozwalają dzieciom rozszerzyć swoje horyzonty.
gier planszowych, takich jak ‘5 sekund’, kalambury, ’Dixit’ czy ‘Kim jestem?’ albo innych. Niech używanie języka angielskiego będzie
prostu świetne. Osobiście posiadam 3 zestawy- biblioteczki z klasycznymi bajkami o różnym poziomie zaawansowania, dla najmłodszych po trochę
Można powoli angażować dzieci do załatwienia
